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Coordenadora Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

domingo, 25 de março de 2012

VÍDEO AULA 17 - M3: Plano Nacional de E.D.H.



"Apesar de toda trajetória política e histórica na construção de uma Política Nacional de Educação em Direitos Humanos, ainda me pergunto porque algumas condições de vida subhumanas se perpetuam em grandes metrópoles como a cidade de São Paulo, quando em contrapartida assistimos um passe de mágica na resolução de um desafio urbano ainda mais crítico construído em mais de 30 anos de história no Rio de Janeiro. De fato somente através da escola poderemos construir uma cidadania ativa diante das inquietações sociais, não apenas para atender os "ideais" de uma política nacional injusta e de interesses ímpares, mas efetivando a tomada de decisão consciente e para o bem comum".

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